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心灵家园

真抓实效 聚力于行

来源:德育处 作者:徐波玲 发布时间:2020-01-09 14:44:40 浏览次数: 【字体:

——敬恩实小2019-2020第一学期心理研讨活动

2019年12月12日,敬恩实验小学开展小学心理课堂研讨活动,综合组教师深入参与研讨,助力心理健康教育蓬勃发展,徐波玲和金文兰两位心理任课教师认真研磨课程,呈现了精彩纷呈的心理健康课。

专职心理教师徐波玲执教《如果我是他(她)——换个角度看问题》,徐老师巧妙结合绘本故事《蹦蹦和跳跳的故事》,带领同学们探究出换个角度看问题需要的基本条件,接着引出校园生活实例,同学们在体验中现场生成感悟,逐步认识到替他人着想的重要性和必要性,间接的培养了学生为他人着想的品质,学会换位思考。

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金文兰老师执教《倾听加油站》,从热身小游戏《指五官》开始,引出同学们对倾听的关注,接着金老师用一系列听力测试,结合五官的作用,层层递进,将本课的重难点巧妙突破,学生逐步意识到良好的倾听要用到耳朵、嘴巴、眼睛,更重要的是要用心去感受。

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活动的第二部分是评课研讨环节。综合组的教师参与了听课、评课活动,并畅谈听课感悟,吴红兰老师点评《如果我是他(她)》教学设计围绕了解TA的生活、体会TA的心情进行,深入浅出,启发心智。胡雪佳老师点评《倾听加油站》板书设计有巧思,由用耳听到用心听层层递进,出乎意料。

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心理健康课作为心理健康教育最基础的教育形式,兼具了科普和积极引导的效用。而以研讨的方式开展活动,既能不断提高课的质量,提升教学的效果,又是我校心理教师提升素养的珍贵机会,也是今后扎实推进工作的必要保障。今后,我校将继续扎实开心理课研讨活动,为心理健康教育增实效。

撰稿:徐波玲   摄影:金文兰、刘亚    审核:胡雪佳